Können rote Blätter Fotosynthese betreiben? – Open Lab an der JKU

Am 15. April 2024 durften wir, die 5C, im Rahmen des PCL- Unterrichts die JKU besuchen. Dort nahmen wir an einem Workshop im Open Lab teil. Unser Ziel war es, mithilfe verschiedener Versuche zu beweisen, dass rote Blätter genauso wie grüne Blätter Fotosynthese betreiben. Mit der Unterstützung der anwesenden Assistenten gelang uns das in vielen…

Committed students simulate the European parliament

Motivation, dedication and the willingness to shape the future are the fundamental prerequisites for democracy to work. 14 high school students between the age of 14 and 18 who take part in the school’s debating society, a course for gifted students, spent two whole days discussing topics like AI and gender equality.   Buzzing heads,…

Romeo und Julia reloaded – das diesjährige Projekt der Theatergruppe der 4. und 5. Klassen

Am 26.6. und 6.7. fand die viel beklatschte Aufführung des Klassikers „Romeo und Julia“ in einer modernen Fassung für jungen Menschen im Festsaal unserer Schule statt. Warum diesen Stoff „aufwärmen“, den doch jeder kennt? Die Love-Story hat eben bis zum heutigen Tag eine so große Anziehungskraft, dass sich das Stück bei der Entscheidung der Theatergruppe…

Welcome to California!

  Summer, sun and surfing verbinden wir mit Kalifornien. Dass dieser US Bundesstaat noch viel mehr zu bieten hat, fanden Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen im Rahmen eines eigenverantwortlichen Projekts im Englischunterricht heraus. Dazu recherchierten sie zu selbstgewählten Themen, an denen sie besonders interessiert waren. Ihre Ergebnisse präsentierten sie den Mitschülerinnen und Mitschülern in…

“Die verbotene Liebe” – Märchenaufführung der Klasse 2B

Seit fast einem halben Jahr arbeiteten wir an unserem Theaterprojekt mit dem Titel „Die verbotene Liebe“. Bereits am Ende der 1. Klasse haben wir damit begonnen, ein Märchen zu schreiben, welches als Theater aufgeführt werden sollte. Wir ließen unserer Fantasie freien Lauf und so war es beim Schauspielern nicht immer einfach, unsere Ideen umzusetzen. In…

Bib-Toks, Book-Toks – ein Projekt der 5. Klassen in Deutsch in Zusammenarbeit mit der Schulbibliothek

Die digitale Revolution hat nicht nur unser tägliches Leben in beinahe allen Bereichen verändert, sondern auch den Buchmarkt. Renommierte Buchhändler berichten, dass Bücher plötzlich nachgefragt werden, die über TikTok von Leserinnen und Lesern beworben werden, indem sie über ihre Lieblingsbücher vor der Kamera reden und diese Kurzfilme – Book-Toks – ins Netz stellen. So wurde…

Das große Krabbeln – Invasion der Riesenkäfer

Eindrücke und Wortmeldungen aus der 2C zu diesem gelungenen fächerübergreifenden Unterrichtskonzept: Während der Wabe* hatten wir sehr viel Spaß und Freude. Am besten gefiel uns, dass wir in den verschiedenen Fächern viele neue Sachen gelernt haben.   In Biologie falteten wir uns ein kleines Buch, in dem wir den Unterschied zwischen Wanze und Käfer notierten…

COST – Planspiel der Volkswirtschaftlichen Gesellschaft für die 6.Klassen

Erste Kontakte mit Betriebswirtschaft im WRG und ORG Das schon traditionelle Planspiel COST fand bei den Schüler:innen wieder großen Anklang. Moderiert von routinierten Trainern der Volkswirtschaftlichen Gesellschaft OÖ nahmen die Schüler:innen in Kleingruppen als Jungunternehmer:innen ersten Kontakt mit Inhalten der Betriebswirtschaft auf. Die Motivation erreichte dabei, nach Aussagen der Schüler:innen und des Trainers, bislang ungeahnte…