Im Rahmen eines Projekttages vermittelten Referent:innen der Nationalbank am 21. November den Schüler:innen der 3. Klassen viel Wissenswertes rund ums Geld. In Workshops bekamen die Klassen Informationen über die Aufgaben der Österreichischen Nationalbank und der EZB. Die Bedeutung der Preisstabilität, Inflation und Deflation, gerade in Zeiten der aktuell wirtschaftlich angespannten Zeit, war bei den Kindern…
Auch 2020 wurden am WRG/ORG Prüfungen zum Unternehmerführerschein durchgeführt, wenn auch mit Abstand, genügend Frischluft und in zwei kleinen Gruppen. Die externen Prüfer der Wirtschaftskammer waren vom fundierten Wissen und den ausgezeichneten Leistungen unserer Schüler*innen beeindruckt. Auch wir gratulieren allen 18 Teilnehmer*innen und freuen uns über 11 ausgezeichnete und 4 gute Erfolge. Mag. Walter Peterleithner…
Gleich zu Beginn des neuen Semesters versuchten sich die Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen als Unternehmerinnen und Unternehmer. Ging es doch darum, ein Produkt zu vermarkten und dabei die Grundlagen der Betriebswirtschaft zu beherzigen. Also galt es günstig zu produzieren, Preise zu kalkulieren, den Marketing-Mix richtig zu dosieren, die Konkurrenz nicht zu übersehen. Und…
Anfang März versuchten sich die Schülerinnen und Schüler der 7.Klassen als Akteure der Volkswirtschaft. In Teams, die die Arbeitnehmer, Konsumenten, Unternehmer und die Regierung darstellten versuchten sie zu verstehen, wie die Volkswirtschaft in einem Staat funktioniert. Und zwar so, dass die verschiedensten Interessen berücksichtigt werden, Wirtschaftswachstum und unternehmerische Gewinne nicht zu Lasten der Umwelt oder…
Seit diesem Schuljahr gibt es einen neuen Wahlpflichtgegenstand an unserer Schule: Theoprax. Dieses Fach gibt den Schülern und Schülerinnen die Möglichkeit, in zwei Jahren (6. und 7. Klasse) ein Thema zu bearbeiten, das von einem externen Auftraggeber vorgegeben wird. In Deutschland gibt es dieses Konzept schon mehrere Jahre, in Österreich gehört das WRG/ORG Wels zu…
Eine Firma zu je drei bis vier Schüler und Schülerinnen, ein Produkt um 115 Euro, 31 Mitarbeiter, 11 Maschinen und ein Kredit von 363.042 Euro- das war die Ausganglage unseres Planspiels COST. Finanziert durch den Elternverein, wurde es uns, 6.Klassen, ermöglicht betriebswirtschaftliche Zusammenhänge durch aktuelle, aus dem Leben gegriffene Beispiele und später anhand unserer eigenen…
Wie auch im Jahr zuvor hatten wir siebten Klassen das Glück, am wirtschaftlichen Planspiel Ökonomia, finanziert durch den Elternverein, teilzunehmen. Bevor allerdings das Spiel begann, erklärten uns die Referenten von der Volkswirtschaftlichen Gesellschaft Oberösterreich die wirtschaftlichen Grundlagen anhand praktischer und alltäglicher Beispiele. Nach Klärung der Regeln und der Ausgangssituation versuchten wir (Regierung, UnternehmerInnen, ArbeitnehmerInnen und…